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martes, 25 de enero de 2011

Ideas y ayuditas para el 'examen' de Innovación =)


Hola!!

En la UAL ya estamos metidos de lleno en período de exámenes. De hecho, ayer cayó el primero y a ver como viene la nota de ese puñetero test de psicología...

En fin, a lo que voy hoy es a ese "pequeño" trabajo que tenemos entre medias de los exámenes. Se trata de la asignatura La innovación educativa en la educación primaria. Tiene tela hasta el nombre, pues imaginad el trabajo, que cuenta como si fuese el propio examen.


La finalidad es elaborar una conferencia o artículo de cambio educativo en el ámbito de la educación primaria (como es lógico). Los aspectos a tener en cuenta para la realización del mismo son:

1.- El por qué (justificación) y para qué de dicho cambio (finalidades de la propuesta tanto
educativas como sociales). Es decir, qué modelo de escuela para qué sociedad.

2.- El cómo:
a) Dimensión organizativa y curricular del aula (contenidos, metodologías, recursos
materiales y humanos, evaluación y marco espacio- temporal).
b) Dimensión organizativa: gestión y participación de la escuela (quiénes y cómo) y
relación escuela-entorno.

3.- Funciones, exigencias y organización del profesorado.

4.- Bibliografía y fuentes (orales, videos, etc.) utilizadas.

5.- Autoevaluación y autocalificación. En este apartado se considerará:
a) Asistencia.
b) Participación e implicación en el aula.
c) Implicación de la asignatura fuera del aula (trabajo autónomo y grupal).
d) El examen, atendiendo a los criterios que se recogen en la Guía de la asignatura.


En fin, pues ahí va una de las cinco notas del cuatrimestre, espero que salgamos bien todos! =D

Me largo a estudiar didáctica que es el próximo (jueves 27, de 16 a 19 horas).



Nos vemos!!

domingo, 26 de diciembre de 2010

Una ayudita universitaria para Cofi

Hola!!

En plena Navidad, estoy saturado de trabajos universitarios, para que luego digan que en Magisterio no se hace nada ><.

Uno de ellos (y también decir que de mucho valor) es el siguiente problema planteado en clase de Historia de la escuela y del sistema educativo, que trata sobre el modelo de escuela inclusiva (un modelo en el que todos los alumnos de una clase estudien juntos, sin separaciones por diversos motivos de salud, mentalidad, nivel,...):


"Situación real en un instituto almeriense durante el curso 2009:

Hay 32 alumnos en un aula de 1º ESO.
3 de ellos son discapacitados, uno de los cuales tiene retraso mental moderado (no entiende, ni escribe, ni oye bien...) cuyo nivel aproximado es de 2º primaria. Los otros 2 retraso mental leve (aprox. edad 3º primaria).
Otros 18 alumnos tienen retraso escolar, 8 de ellos con dificultad de aprendizaje (que tienen retraso de al menos 2 o más años de su nivel de edad).
Un informe psicopedagógico que dice que esos 8 tienen tienen nivel de 4º de primaria y que los otros 10 podrían llegar bien a lo que se comienza en 1º ESO.

Los recursos del centro dan para un profesor en el aula y un pedagogo para todo el centro que podría ayudar a esos 3 discapacitados dentro de las clases.

La cuestión es: ¿Cómo acercar este caso al modelo de escuela inclusiva?"


*Resumen de Alumnos*

-Discapacitado retraso mental leve: 2
-Discapacitado retraso mental moderado: 1
-Retraso escolar leve: 10
-Retraso escolar con dificultad de aprendizaje: 8
-'Normales': 11

Total: 32
____________________________________________

Pues nada, si a alguien se le ocurre algo sobre cómo acercar esta aula al modelo de escuela inclusiva, pues agradecería su intención de ayudarme con esa cuestión jeje.

Bueno gente, nada más, pasad una Feliz Navidad con vuestra familia y amigos! =D


Nos vemos!!

lunes, 8 de junio de 2009

Exámenes de Selectividad + Soluciones y ayudas

Hola!

He estado buscando soluciones, pero cuesta encontrar los exámenes tal cual resueltos. Los únicos correspondientes que he podido conseguir son los de matemáticas (gracias a Paco Sánchez que nos recomendó la página).

Aquí os dejo la página con todos los exámenes de Selectividad de la Universidad de Almería. Y en la siguiente lista, las soluciones que he podido encontrar (o por lo menos ayuditas):

Una semanita para los exámenes. Estudiad mucho! :)





Nos vemos!!